América AgroInnova se presentó en la FAUBA como un modelo de articulación para el desarrollo agropecuario regional

La iniciativa reúne a la Facultad de Agronomía de la UBA, la Municipalidad de Rivadavia, el CEFER y empresas del sector agropecuario para impulsar la formación profesional, la investigación aplicada y la innovación en el territorio.

El 23 de junio, en la Facultad de Agronomía de la Universidad de Buenos Aires (FAUBA), se realizó la presentación institucional de América AgroInnova, un emprendimiento público-privado que busca fortalecer la articulación entre la universidad, el sector público, los productores y las empresas para promover el desarrollo agropecuario regional.

La iniciativa cuenta con la participación de la FAUBA, la Municipalidad de Rivadavia, el Centro para la Formación de Emprendedores del Partido de Rivadavia (CEFER) y diversas empresas vinculadas al sector agropecuario. Durante el encuentro se expusieron los objetivos, la estructura organizativa y los principales proyectos de investigación que actualmente se desarrollan en el marco del programa.

La apertura estuvo a cargo de la decana de la Facultad, Adriana Rodríguez, quien destacó el recorrido conjunto que permitió llegar a esta instancia. “Hoy estamos presentando esta iniciativa que firmamos en 2024, que lleva ya unos años de camino y que tiene un valor muy particular porque articula la investigación, la docencia, el desarrollo tecnológico y la capacitación”, señaló.

Rodríguez remarcó además la importancia del arraigo como uno de los valores centrales del proyecto. “Queremos que nuestros estudiantes, nuestros jóvenes y nuestros egresados vuelvan a su tierra y desde allí aporten al desarrollo productivo agropecuario nacional”, expresó.

La decana también puso en valor la continuidad institucional que permitió consolidar el vínculo entre las organizaciones participantes. “Hace falta en nuestro país que estas ideas de políticas públicas de largo plazo trasciendan a las personas para poder construir, concretar y hacer crecer proyectos como este”, afirmó.

El intendente de Rivadavia, Juan Alberto Martínez, destacó la relevancia que tiene para la región la posibilidad de acercar la educación universitaria a los jóvenes del interior. “La posibilidad de que se pueda dictar la carrera de Agronomía en América es algo muy importante para nuestra región”, sostuvo. Y agregó: “Los jóvenes del interior pueden estudiar cerca de aquellos lugares donde realmente tenemos nuestra principal fortaleza, que es el sector agropecuario”.

Martínez subrayó además el crecimiento alcanzado por América AgroInnova desde su creación. “Hace dos años que empezó a funcionar y ha tenido un crecimiento enorme, con mucho acompañamiento de empresas e instituciones, producto de esta importante articulación que existe en Rivadavia entre lo público y lo privado”, indicó.

Durante su exposición, Gustavo Duarte, representante del CEFER, puso el foco en la formación de recursos humanos y en la dimensión humana del desarrollo tecnológico. “Al agro se lo conoce mucho por la tecnología, la innovación, la genética o el manejo, pero ninguna de esas definiciones puede dejar de lado a las personas”, afirmó.

Según Duarte, una de las preguntas centrales que orientan el trabajo de América AgroInnova es cómo formar a los profesionales que deberán desenvolverse en escenarios cada vez más complejos. “La pregunta no es solamente qué tecnología debemos usar, sino cuál es el profesional y cómo debe estar formado para utilizar esa tecnología”, explicó.

Por su parte, Roberto Benech Arnold, director de la carrera de Agronomía, resaltó que América AgroInnova constituye una continuidad natural del proceso iniciado con la llegada de la carrera a Rivadavia. “Lo que estamos presentando es un centro de investigación. No es una empresa de servicios. Es un espacio para generar conocimiento y resolver problemas reales del territorio”, sostuvo.

El docente explicó que la iniciativa busca acercar la universidad a regiones donde la oferta educativa y científica es limitada. “La universidad tiene que llegar a aquellos lugares donde hay necesidades concretas y donde se requiere asistencia técnica para sostener el desarrollo productivo”, afirmó.

Daniel Miralles, investigador de la Cátedra de Cerealicultura, resaltó el valor de la continuidad institucional que permitió consolidar el proyecto y ampliar su alcance. Señaló que América AgroInnova ya comenzó a generar aportes concretos para el oeste bonaerense, entre ellos la incorporación de un nuevo punto de la Red Nacional de Trigo y el desarrollo de infraestructura compartida con otras instituciones educativas. 

Volver al territorio para generar conocimiento aplicado

Uno de los testimonios más representativos del impacto de América AgroInnova fue el de Manuel Iglesias, ingeniero agrónomo recientemente graduado en la FAUBA y oriundo de América, partido de Rivadavia. “Siempre estuve vinculado a la producción agropecuaria y desde muy joven supe que era lo que me apasionaba”, contó.

Tras completar sus estudios en Buenos Aires, decidió regresar a su localidad para desarrollar su trabajo final de carrera en el marco de América AgroInnova. Su investigación analizó distintas estrategias de fertilización nitrogenada en trigo y permitió generar información específica para las condiciones productivas del oeste bonaerense.

“Fue una experiencia que complementó mi formación académica con trabajo aplicado en condiciones reales de producción”, explicó. Además, destacó que el proyecto le permitió participar en todas las etapas de una investigación, desde el diseño experimental hasta el análisis y la comunicación de resultados.

Para el joven profesional, uno de los mayores aportes de la iniciativa es la posibilidad de vincular la generación de conocimiento con las necesidades concretas del territorio. “Acerca la universidad a las realidades productivas del interior y fortalece el vínculo entre la generación de conocimiento y su aplicación práctica”, afirmó.

También resaltó el valor que tiene el espacio para estudiantes, investigadores y productores. “Se genera un ámbito donde todos los actores pueden potenciarse mutuamente y construir soluciones con impacto local”, señaló. 

Finalmente, Iglesias expresó su reconocimiento a las instituciones que hicieron posible su recorrido académico y profesional. “Siempre voy a estar agradecido a la FAUBA, a la educación pública y a instituciones como América AgroInnova, que hacen posible que muchos jóvenes podamos formarnos profesionalmente, desarrollar nuestra vocación y perseguir nuestros sueños”.