Investigación en el Delta: una década de trabajo interdisciplinario

La región del Delta del Paraná es un macro-ecosistema de humedales de gran importancia ambiental y socioeconómica, donde conviven la producción agropecuaria, la biodiversidad y diversas comunidades locales. Sin embargo, este territorio enfrenta constantes desafíos y conflictos por el uso del suelo. En este contexto, la investigación impulsada por la Facultad de Agronomía de la UBA ha sido fundamental para comprender y abordar estas problemáticas.

Desde hace más de una década, docentes y estudiantes de la carrera de Agronomía y Ciencias Ambientales de la FAUBA estudian los preceptos conservacionistas y su relación con las formas de vida y de trabajo de los lugareños en los humedales del Delta. La Dra. Cynthia Pizarro, Profesora Asociada de la Cátedra de Extensión y Sociología Rurales e Investigadora Principal del CONICET, coordina este trabajo desde su inicio en 2012.

“El proyecto nació con un curso conjunto entre estudiantes de la Facultad de Agronomía y la Florida Gulf Coast University, centrado en el impacto de la agricultura en los humedales. A partir de allí, se identificaron controversias entre ecólogos, que denunciaban la degradación de los ecosistemas, y productores locales, que defendían sus prácticas. Este debate dio lugar a una investigación más amplia, convertida en un proyecto UBACYT, al que le siguieron dos más hasta la actualidad”, explicó Pizarro. 

De esta manera, a lo largo de los años, el estudio fue incorporando diversas perspectivas académicas: estudiantes de la FAUBA desarrollaron sus trabajos finales y tesis de posgrado, abordando desde la identidad local hasta las políticas territoriales y la participación política. Entre los investigadores que culminaron sus estudios en el marco de la investigación se encuentran: Patricio Straccia, Esteban Maestripieri, Sebastián Fernández, Julián Monkes, Luciana Cervio y Sebastián Tamashiro. Otros investigadores realizaron sus tesis en la Maestría en Desarrollo Rural como por ejemplo Laura Dayan, Cristian Escobar Decoud, Tatiana Pino Rodríguez y Julián Monkes. También hicieron sus tesis en otras unidades académicas de la UBA varios doctorandos y maestrandos tales como Damián Ortiz, Javier Moreira, Gimena Camarero y Patricio Straccia.

Uno de los puntos más relevantes de la investigación es el conflicto entre la conservación de los humedales y las prácticas de vida y de trabajo de los isleños. La Dra. Pizarro señaló que las políticas internacionales de conservación no siempre consideran la realidad de las comunidades locales, que poblaron el Delta durante generaciones y dependen económicamente de la producción forestal y agropecuaria. "Cuando hay gente viviendo históricamente en un lugar, la política de conservación debe considerar sus necesidades", sostuvo.

La investigadora manifestó la necesidad de un enfoque integral que contemple tanto la ecología como la realidad social y productiva, así como el arraigo a la tierra en la que viven las generaciones actuales y sus ancestros. "El gran problema en el Delta es que hay una mirada estrictamente ecológica y una mirada estrictamente productiva. Los productores son reacios a cambiar algunas prácticas, pero también hay quienes adoptan estrategias como la ganadería regenerativa y la rotación de rodeos para mejorar la sustentabilidad", explicó.  

Uno de los obstáculos que enfrentan para profundizar en la investigación está relacionado con el financiamiento. Pizarro destacó el rol de organismos como el INTA y de la Universidad Pública, pero advirtió sobre las dificultades económicas que afectan el trabajo de campo. “Antes podíamos solventar los costos con subsidios, pero ahora una parte importante del presupuesto se va en cuestiones logísticas, como cruzar los vehículos al Delta. Cabe resaltar la política de fomento de la investigación de la Universidad Pública que siempre apostó a la generación de conocimiento no sólo para poder transmitirlo en las aulas, sino también para formar profesionales capaces de indagar reflexivamente sobre la realidad en la que viven y aportar herramientas de reflexión crítica a los grupos con los que interactúen", dijo. 

De esta manera, la Dra. Cynthia Pizarro remarcó la importancia de la Universidad Pública para la generación de conocimiento aplicado a problemas socioambientales. "No es solo producir conocimiento, sino también es involucrar a la comunidad y formar profesionales capaces de plantear soluciones sustentables".